Descripción del recurso utilizado

 Escuchemos la verdadera historia de Sherlock Holmes
El título del recurso es: "La verdadera historia de Sherlock Holmes.
Su autora es "Gabi con 8 colaboradores" en el Canal Biografías y Documentales.
Se trata de un audio donde se narra y explica el nacimiento de este personaje, detective famoso en el mundo entero, creado por Arthur Conan Doyle.
Las palabras claves son: Verdadera historia de Sherlock Holmes.
Su fecha de publciación fue el 26/04/2011.
El formato utilizado es el mp3, que según Wikipedia es un formato de compresión de audio digital patentado que usa un algoritmo de perdida para conseguir un menor tamaño de archivo.
Interesante información, ¿No les parece?

Esa pipa. . .

¿Cómo llegué a este audio?
Luego de ver el video que nos enseña sobre algunos trucos de la búsqueda en Google, puse el asterisco entre audio y la verdadera hsitoria de Sherlock Holmes y charannnnnnn, di con este audio, formato mp3
http://www.ivoox.com/verdadera-historia-sherlock-holmes-audios-mp3_rf_629122_1.html

LO QUE DIJO HUGO. . . 

Primero que nada, Hugo un genio aunque me dio un poco de miedo, ver como se viene la mano.

Hace un planteo más que realista con respecto a la sociedad actual , a un lenguaje que para los 'de nuestra edad' es un 'algo' inentendible pero es el lenguaje coloquial de las nuevas generaciones.

Los recursos que según el autor facilitarán el aprendizaje serán: que serán móviles (estarán donde estemos), van a ser adaptativos, es decir se adaptarán a los tiempos propios del individuo, según el esfuerzo que realice y será sociable, colaborativo, el otro, el par, el compañero/a se vuelve fundamental en el aprendizaje.

Pero para ello es necesario que este disponible para TODAS/OS y deben ser válidos.

La didáctica debe tener en cuenta los diferentes tiempos de los chiquilines ya que todos aprendemos.

Otro aspecto a destacar es la socialización de los aprendizajes, no deben de quedar en la mera puesta en común sino que partir de allí para comenzar a construir el aprendizaje propiamente dicho.

Quizá sea oportuno citar a Cristina Martínez que hace el mismo planteo referido al Lenguaje, donde se debe tener en cuenta que el saber es renovable, es diverso y variado y también profundo. El nuevo rol de la escuela, según la autora es la busqueda pertinente y las aptitudes que privilegien la renovación cosntante de los saberes, realice una selección adecuada y pertienete de los recursos informativos.

Me despido con la última frase del video: "El futuro de los niños es siempre hoy. Mañana será tarde" Gabriela Mistral

Nunca es tarde si nos encontramos en este camino. . . 

¿Qué quiero que sepan de mi?
*Que soy maestra de cuarto año en el turno matutino y de quinto año en el vespertino. Me gustan las clases grandes.
*Me gusta el rock . . . 'el maldito rock'
*Me gustan los cursos donde las fichas caigan de a una y me sirvan para seguir jugando a esto que adoro y es educar.

Mmmmm. . . Dos actividades favoritas:
LEER y leer
Nahhhhh. . . Me gusta mirar películas también
Pd: No miro televisión hace un par de años, elección propia. Algunos lo llaman madurez otros bobera.

Un deseo personal, como todo uruguayo quiero mi casita propia!